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依托德育创新联盟,生涯规划教育再上新水平

发表时间:2019-11-12 阅读次数:275

为深入发展生涯规划教育,进一步帮助学生综合考量自身特点及外部环境,在 “知己”、“知彼”的基础上,平衡决策智慧选科,并能够根据自己的优势找到适合自己的多元升学途径,青岛六十八中教师积极学习先进的生涯规划理论并不断进行实践探索,依托德育创新联盟共同学习、互相促进,推动生涯规划教育再上新水平。

2019年11月8日,青岛六十八中徐传壮、江通、江世远、陈值娥、辛亚梅、周美姬六位老师赴北京师范大学青岛城阳附属学校第一校区参加了德育创新联盟会议及生涯规划骨干教师培训会。

上午,现场聆听了美国佐治亚大学哲学博士、深圳市教育科学研究院中德职业教育研究中心闻佳鑫副主任的《生涯教育理论与实践探索》的专题报告。闻佳鑫从生涯教育的概念、内涵入手,介绍了生涯规划的相关理论:职业兴趣理论、生涯发展理论、限制和妥协理论、地位获得理论等。

闻佳鑫还带来了深圳市对生涯规划教育探索实践的宝贵经验,对顶层设计、校本课程开发、体验活动设计、教师培训开展、课题研究、资源平台建设、家长生涯教育、生涯中心建设等方面进行了详细的讲解,对学校生涯规划教育的开展很有启发意义。

下午,认真学习了青岛第二十四中张枫老师的《我命由我不由天——聚焦自我兴趣,招展理想之帆》和平度实验中学彭志刚的《培养初中生参与社会活动的意识及策略指导》的生涯规划教育开展的典型经验。

通过这次德育创新联盟校会议,学校的生涯规划教育开展及管理的建设体系和能力有了进一步的提升,也更有利于生涯规划教育实践的探索,更好地帮助学生增强自我发展动力,积极构建自己的能力,逐渐提高综合素质和获得个性化发展,为将来的职场发展、创业以及整个人生的发展奠定坚实的基础。