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落实“十个一”丨凝心聚力促合作——青岛六十八中ECM管理模式班主任项目体验式培训

发表时间:2019-09-25 阅读次数:279

为提升班主任对ECM班级管理模式的运用能力,推进班主任管理角色和理念的转变,从而培养学生的自主管理能力,青岛六十八中于国娟老师为高一、高二部分班主任开展项目体验式培训会。通过模拟学生讨论运动会前中后期的各项工作,亲身体验ECM管理模式的运行逻辑并感受该模式能带给班级成员的凝心聚力、互助合作。

培训伊始,于老师让在座班主任老教师与年轻老师互相搭配,分成3组,分别讨论运动会召开前的发动、组织,召开期间的注意事项,结束之后如何总结。讨论过程高效有序,各组教师群策群力,共同谋划,讨论过程中于老师认真倾听,及时点播,随后各小组分享讨论结果。

第一组从运动会前需要准备的物品、安全教育的内容、如何前期动员、如何给家长发通知、纪律卫生出勤规则的制定、入场式训练等多个方面进行了讨论与总结;第二组则从桌子物品的摆放、稿件投递、活动记录及服务运动员、关注秩序册项目等方面梳理了同学们需要注意的事项;而第三组则从学生与班主任两方面分别概括了运动会结束后,如何召开总结大会。

分享后,于老师肯定了大家讨论的结果,并讲解了自己的班级在运动会期间,如何依靠ECM模式运转的,如从宣传、服务、财务、后勤、运动等方面分项目负责人,由其自主招标组织团队负责对应项目的内容等。

ECM模式下,班级成员群策群力,人人有分工。在进行一个大项目前,各组拉清单,分任务,落实责任,各司其职,团队才会高效运转。激发了学生的自主和责任意识的同时,也使学生学会了独立思考,学会了合作并懂得合作的重要性。

与会老师特别是青年班主任在会后纷纷表示获益匪浅,讨论过程大家知无不言,帮助自己开拓了工作思路,认识到自己工作的可改进之处,也给自己日后的工作指明一个方向。